Última sesión. Debate

En la última sesión de la parte de la materia impartida por Ana y Luz llevamos a cabo un debate para el que nos juntamos los dos grupos de la materia. Los temas de debate fueron variados: el profesor ideal, el uso de la tecnología en el aula y los deberes.

Para comentar sobre nuestro profesor ideal, todos pudimos aportar ideas mediante grupos formados por cuatro personas. Me gustó mucho esta formación de grupos porque me tocó con compañeros con los cuales no suelo trabajar, por lo que creo que resultó ser muy positivo. En cuanto al primer tema de los que debatimos, llegamos prácticamente todos a la misma conclusión, ya que para nosotros un buen profesor es aquel que reúne una serie de características entre las que podríamos destacar la paciencia, la empatía, el saber transmitir o ser divertido en su justa medida. Mientras salían nuevas cualidades que cada uno de nosotros incluiríamos en un buen profesor, los demás asentíamos conformes ante las ideas de nuestros compañeros. Además, pudimos visualizar un vídeo en el cual un grupo de alumnos compartía casi en su totalidad nuestra opinión.

En cuanto al uso de las tecnologías en el aula, hubo más disparidad de opiniones. Para mí, la utilización de las tecnologías dentro de las aulas es un tema controvertido. A pesar de que estoy muy a favor de utilizar la tecnología de la que disponemos hoy en día, como ordenadores, libros digitales útiles o algún otro recurso electrónico, considero que el empleo del móvil puede ocasionar algunos problemas dentro del aula. Esta opinión la baso en una pequeña experiencia que compartí con mis compañeros y que acabó siendo muy negativa. En conclusión, si bien es cierto que me pareció un recurso difícil de gestionar, sí pienso que los docentes deben aprender a introducir las tecnologías, de cualquier tipo, en sus aulas, puesto que son una herramienta indispensable en la sociedad en la que vivimos y puede resultar realmente práctico y beneficioso en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Por último, en cuanto al tema de los deberes, creo que sí son muy importantes para que el alumno refuerce ciertos conocimientos que quizás no se lleguen a asimilar por completo en el tiempo del que disponen las aulas. Incluso pueden resultar de utilidad para memorizar aquellos contenidos que necesitan permanecer en la memoria de los estudiantes. Así pues, a pesar de que estoy de acuerdo con recurrir a los deberes en estos casos, me parece indispensable saber diferenciar cuándo tienen un objetivo claro y cuándo no, al mismo tiempo que se debe tener muy en cuenta que no se puede abusar de los deberes, pues pueden acabar por desgastar la motivación y el interés del alumnado por aprender.